“魔法學院”裡的奇跡——宋婧從量變到質變的十個月
●記者 舒可人
短短10個月裡，就會一句日語“海衣”的中國留學生宋婧從量變到質變，不僅熟練掌握日語，還拿到了名牌大學的錄取通知書。王立學院像“魔法師”一樣，再次創造奇跡！
2011年3月10日，宋婧拿到赴日簽證。3月11日，東日本大地震、福島核電站事故。從喜到悲，原來可以來得如此激烈。不過這並沒有打消宋婧的決心，一個月後的4月17日，宋婧離開武漢飛往東京，來尋找夢想。11月13日，來日7個月，報考留學生試驗 ，日語得316分。12月4日，來日近8個月，報考日本語能力測試，以116分通過1級。2012年2月23日，來日10個月，報考大學院，一舉考入明治大學商學研究科。
剛剛來日本時，宋婧在國內集訓學習的五十音圖和初級單詞幾乎派不上用場，耳朵分辨不出半句日語，嘴巴除了“海衣”，蹦不出半個音節。於是，宋婧稀裡糊塗地去了一家中等規模的日本語學校。學校裡韓國人居多，課上還教寫漢字，而且班上也沒有其他同學報考大學院。在語言學校的這一個月，讓宋婧對自己的將來感到很擔憂，宋婧意識到，不能再這樣慢慢悠悠下去了！
一個偶然的機遇，宋婧在報紙上看到了有關王立學院的報導。報導中介紹了該校一位女生考上橫?國立大學的經歷。她6月進王立學院學習，次年的2月就成功考上了大學院。她的經歷警醒了宋婧：一切都還來得及。於是宋婧上網搜索了王立學院，並撥打了電話詳細諮詢。接電話的人正是副院長小王老師，他很親切地回答了宋婧的問題，並給了宋婧很多中肯的意見。很快，宋婧決定親自去王立學院看一看，這個產生了這麼多奇跡的地方，究竟...
6月15號，宋婧第一次來到王立學院。出現在眼前的是一幢滿牆綠藤的洋式小樓，門口有點落漆的木牌刻著“王立學院”。年代感的靜謐中透出一絲朝氣，讓人感覺到一種適合學習的氣氛。進門後，小王老師首先讓宋婧做了一個摸底測試，包括日文和英文兩部分。由於大學期間考過雅思，所以英文馬虎過關，而日文就比較糟糕了，10道題中宋婧只勉勉強強答出兩道，僅得20分。拿著宋婧的摸底試卷，詢問了宋婧大學專業等相關情況並綜合考慮後，院長的大王老師開始給宋婧“對症下藥”了。他告訴宋婧，宋婧之前的日語學習零零散散，根基不牢，幾乎等於零基礎，必須一步一個腳印從頭開始。正是這番話，讓宋婧重拾信心，毅然進入了王立學院。
入學第一周，老師擔心宋婧跟不上進度，給宋婧進行了單獨補課輔導。小王老師從基礎文法入手，名詞、動詞、助動詞、助詞...條理清晰、層層深入，使宋婧豁然開朗，改變了以前生搬硬背的“笨方法”。一周後，宋婧開始正式進入班級學習。
王立學院的課程任務量是比較大的，因為4小時一堂課，中間就休息一次。但宋婧很快又發現王立的課堂氛圍原來如此輕鬆。小王老師不僅僅講句型，更涉及經濟、時政、新聞熱點等各個方面，讓同學們聽得津津有味；大王老師也經常在課上講授豐富的教學經驗和前輩師兄師姐們的經歷，使同學們受益匪淺。
日語能力跟上來後，學校為報考大學院的學生量身打造的課程也開始了。宋婧漸漸發現，原本生澀的專業文章，在大王老師深入淺出的講解下變得容易掌握多了。特別是對於宋婧這個轉專業、對經營學知識不熟悉的“菜鳥”來說，大王老師特別準備的經營學基本概念解析和經營學脈絡疏通，一下子就把宋婧領進了經營學的世界。與此同時，老師的經營學“綠寶書”裡還不斷更新插入了最新最熱的經濟新聞素材。這作為應試答題時的實例補充材料，大大增強了宋婧的考場競爭力。
在今年明治大學商學研究科試驗難度提升的情況下，外國人選拔中，50多人經過兩輪考核下來，僅僅錄取9人，而其中王立學院的3位元同學全部榜上有名，宋婧想，這就是王立學院實力的最好證明。
回頭看看來日本的這10個月，有8個月都在王立學院度過，宋婧真的很慶倖當初自己選擇了王立學院。教學經驗豐富的大王老師，博學幽默的小王老師，還有專門教授日語會話和新聞讀報的日籍美女教師南老師，加上遇到任何問題時都能給出建議的周瑩老師，王立學院就像一個大家庭，溫暖又充滿歡樂。8個月，對每個拼搏在異國他鄉的學子來說，是多麼短暫卻又多麼重要的人生經歷啊！如今，在王立的大家庭裡學習生活了8個月的宋婧已經順利拿到大學院的入學通知書，宋婧想真心地說一句：謝謝你，王立學院，你就是幫宋婧實現夢想的那個魔法師！
|
