王立學院再傳捷報

●李春雁

 
     
 

又到了櫻花盛開的季節,在這個春風送暖萬物復蘇的季節,在日本頗有名氣的由華人王明仁、王明賢兩兄弟創立的專為華語學生考大學、考高中開設輔導課程的王立學院,也再一次迎來了它的豐收季節。又一批學子從王立學院出發,走進了國立東京工業大學、千葉大學及私立早稻田大學、慶應義塾大學等日本名門學府,還有一批華人中學生在這裡補習後從容走進各縣的著名高校,不禁讓人感嘆被譽為“名校的搖籃”的王立學院,創造奇蹟已成了他們的平常工作。

奇蹟一,來日本近1年的金麗韻,剛走進王立學院的大門時,連50音圖都認不全,經過在王立學院1年的學習,奇蹟般脫胎換骨,日語和各科成績突飛猛進,今年她過關斬將連續考取早稻田大學法學部和慶應義塾大學經濟學部。提起這些成就她說,這多虧了“王立”。

她在王立學院的網頁上寫道:第二次來王立上課時,因為回家努力背書而拿到了1萬獎金。因為這“第一桶金”,讓我突然對日文沒有那麼大的恐懼,對背書沒有那麼大的牴觸,也讓我知道如果努力的話,總是會有回報。

上課的時候,老師時常會發些橘子,點心之類。有一次晚上上課還沒有吃晚飯,老師還從房間里拿了湯和點心給我們吃——從此喜歡上了來上課的感覺,因為溫馨。

學校的書要在大陸出版,老師讓我負責對日文書的第一遍中文校正,併拿到了為數不小的報酬。這是我有生以來的第一份“工作”,第一次覺得自己能夠自立更生。(在王立打工的機會有很多,有半小時12001小時1200等工資分段,依工作內容而定)

5月,剛來日本半年的我,聽力屬於無法將句子連貫起來的狀態,最初的模擬卷只有200分出頭一點。6月的考試將近,突然恐慌得無法睡覺。不知道如何是好的時候,每天都只在家看日劇,而完全不想背書。那些日子幾乎每次上英文課中途老師都會找我談話,讓我不要太緊張,給我信心,併借我參考書。6月,留學生考試以日文272、綜合163、數學159的成績告終。雖然談不上太理想,但是對於日文屬於初學的我來說,已經非常滿足。

7月之後的半年里,大家都在為報考各個大學而開始非常忙碌。王立多年來的升學經驗,保存了相當可觀的關於大學的數據和錄取標準等。相信參加過考試的同學都知道,日本的大學依靠的不單單是實力,憑藉的也不單單是分數。適合自己的選擇,甚至包括運氣,也起了很大的作用。那段時間,同學們之間互相幫助,老師也從計算機儲備的數據中,給了我們不少的意見。每次需要寫入學考試的理由書,老師都會幫我們逐個修改,每次面試前,日語口語能力不夠強的我,也總是一次又一次找老師商榷。最終,10月,我以6月的成績,順利通過了早稻田法學部的考試。今年1月,以11月日文342,數學190、綜合184的成績,通過了慶應義塾大學經濟學部的考試。

初來日本的第一年,自己的喜怒哀樂,完全是在王立中度過。在這裡我遇到了比我年幼的學生,以及和我一起相伴這一年考試的朋友。我們相互交換信息,彼此鼓勵,走過了第一年的懵懂。王立每年可觀的大學升學率,讓我們到幾乎每一所知名的大學,都會遇到自己的前輩。對於在異國他鄉的我來說,這些也同樣是自己很大的財富。如果沒有老師正確的指導,如果沒有一開始的獎學金,如果沒有遇到這些人,自己也無法知道,獨自一人,我能走多遠。

奇蹟二,經過1年學習,林琳考入早稻田大學大學院。林琳說,“2006928日,我終於拿到了夢寐以求的早稻田大學大學院商學研究科的合格通知書,胸中一時充滿了感激,當然最要感謝的是王立學院。”

200510月通過朋友介紹我來到王立學院,朋友幾年前在王立學院學習,只用了半年的時間就考入了慶應大學,他看我對自己沒有信心的樣子就推薦我進了王立,參加了日文班和大學院輔導班。

20057月大學英語本科一畢業我就來了日本,那時候心裡就想著考大學院,至於應該考什麼專業什麼學校怎麼著手心裡一點底也沒有,再加上日語又說不來幾句,也沒有什麼朋友,於是漸漸開始懷疑自己出國也許是個錯誤,是應該留在中國好好找份工作的。我把我的迷惑告訴了大王老師,大王老師用自己豐富人生的閱歷以及對人生的感悟語重心長地開導我,使我重新對自己樹立了信心,從那天開始我就朝著早稻田這個目標努力,直到今天我終於實現了自己的夢想!

在我看來王立是所充滿夢想的學院,王立學院不僅有較高的升學率,更重要的是老師會根據你的情況為你量身定做一份計劃,告訴你每一個階段應該達到什麼目標,儘量節省時間提高效率,並且不斷給你鼓勵督促讓你對自己充滿信心,擁有節奏感的學習,這是我對王立學習法的最大印象。

對於真心希望進名牌大學的朋友而言,王立無疑是好選擇,他們有經驗豐富的教師,全面詳細的自編教材,20多年的升學指導經驗,還有和你一樣為了夢想在努力的同伴的互勉,如此好的環境在,還有什麼理由對自己沒有信心呢?當然了,假如不堅持完成老師每週佈置的“功課”,自己目標不明確不肯下功夫的話,那再好的環境也是沒有用的。

我就是跟著王立的“節奏”,這樣一步一步走過來的。20066月份留學生考試取得了336分(200512月考一級的時候聽力只得了40/100分,總分也沒有合格),到王立不到1年的時間同時考上了早稻田大學商學研究科和明治大學經營學研究科,所以我把王立推薦給所有擁有夢想並且願意為了實現夢想而努力的朋友,讓他助你一臂之力!

像這樣的例子不勝枚舉。也許這些在王立學院已算不上奇蹟,因為他們都是眾多實例中的平凡個例。王立學院就是這樣把一切令人無法相信的成就變成現實的地方。翻開王立學院的畢業生名單,這一切就可以得到驗證。多年來王立學院的畢業生幾乎遍及日本所有著名大學。僅2003年至2006年的4年間,就有22人考入早稻田大學,16人考入慶應義塾大學,2007年,又有9人考入國立大學,32人考入私立名校,10人考入私立名門大學大學院,7人考入著名高中。而王立學院每年報考大學和大學院的畢業生,也只有50名左右。這樣一個驚人的比例,不能不令人敬佩。

那麼這座“名校的搖籃”是怎麼打造出來的呢?走進王立學院,你就會明白,再驕人的業績都源於科學的腳踏實地的努力之中,都來自於師生間勤奮的努力,來自於教師科學、高超的教學藝術和對學生的愛和負責的精神。

首先,王明仁、王明賢兄弟倆都畢業於慶應義塾大學大學院的商學研究科,同時為了搞好教學,認真好學的王明仁先生還自學了教育學、心理學等多門學科。為加強教學,他們還專門聘請了日本人教師教日語會話,美國人教師教英文。俗話說,強將手下無弱兵、名師出高徒,名師隊伍,首先為教學質量提供了保證。

其次,王立學院自己編寫的教材已被認為是學習日語最優秀的教材,被東京大學購買作參考書,併在中國大陸、臺灣出版,廣受好評,被認為是華語學生學習日語最好的教材。

最後就是教師的敬業。王明仁先生講,他無論做什麼事,都力爭做到最好。他是這樣說的,也是這樣做的,看王立學院的教學就印證了這個事實。在王立學院對學生是因人施教,每來一個學生,王先生都針對這個學生的特點製訂教學計劃,在教學中有針對性地調動該生的積極性,併在全校大樹向學、尚學之風,使該校學風濃、學風正,每個學生在高考時都能達到自己的最佳水準。